拼音zhǒng xué
注音ㄓㄨㄥˇ ㄒㄩㄝˊ
繁体種學
⒈ 培养学识。
⒈ 培养学识。
引明 方孝孺 《种学斋记》:“而 郑君 叔度,旨乎 韩氏 种学之言,以名其斋者歟。”
1.在双百方针指引下,这种学术交锋贯彻百家争鸣的精神,往往都能充分说理,以理服人。
2.笔者先简要介绍了犯罪既遂与未遂的标准,接着进一步简要介绍了中外关于盗窃罪既未遂的各种学说,并对各种学说进行了评析。
3.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭
4.各种学说和流派就像微生物和细胞一样互相吞噬,通过交战保证着生命的延续。
5.过度注意健康,对求知、对创作,以及对任何一种学习,都是一项障碍。
6., 正是随着政治、经济方面激烈而深刻的社会变革,学术文化领域出现了各种学派,不同的思想在交锋中相激相荡。
7.各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。
8.读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基
9.企业战略管理理论从20世纪50年代诞生以来,经历了巨大的发展和演变,其间各种学说流派应运而生,形成了"百家争鸣"的局面。
10.读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基